学生犯错的检讨书500字格式（通用3篇）
学生犯错的检讨书500字格式 篇1
尊敬的校领导、老师：
作为学生向你们致敬问好！
当作为学生起笔写下这份检讨是的时候，作为学生的我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大作为学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使作为学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但作为学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前作为学生竟然没有意识到自己的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展现在大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁可以随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎。
此致
敬礼
检讨人：
20xx-9-22
学生犯错的检讨书500字格式 篇2
尊敬的老师：
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
检讨人：
20xx年XX月XX日
学生犯错的检讨书500字格式 篇3
今天在数学课上我被点了三次名，陆老师知道后，放学把我叫到办公室里，问我：别人只开一次小差，你却开了三次，既然开小差这么有趣，那你能不能告诉老师，开小差都有哪些好处和坏处呢?我张口结舌，啥话也说不出来。
这样吧，老师也不留你太晚了，你回去在本上写一下开小差的好处和坏处，400字。
我回到家，仔细想了一下，终于想出来几条好处：
1.可以天马行空和最爱的汽车在幻想中驰骋。
2.可以避免某些枯燥的课堂练习。
3.有时眼睛看不清，正好休息一下。
但是有利的同时也会有弊，以下是些坏处：
1.上课被点名，很不光彩。
2.回家还要写300百字的检讨(DD你又开小差了，陆老师说是400字)
3.订正时不会订正，会疏忽老师要求注意的几点。
4.有时还得罚站。
5.考试时会有许多的不确定。
看来弊大于利，开小差这件事情还是不好的，不光彩的。为了克服这个坏习惯，我准备要么坐在讲台边上，要么开小差时站一会儿。总之要清除这个坏习惯。梁启超也提倡趣味学习，但要分清长与短，利与弊，否则会一事无成。
