散学典礼教导主任的讲话稿（精选3篇）
散学典礼教导主任的讲话稿 篇1
勇敢地接受挑战，乐于努力进取，在学习和活动中不断取得好成绩的学生们，已经逐步完成了学业。
本学期是一个充满收获和喜悦的学期，在上司的关心支持下，我校全体师生共同努力，学校各项工作取得了长足的进步和发展，获得了显着的利益，得到了良好的社会赞扬。今年3月，学校为了应对上司对龙井村改造和教育支援整合的，我们地区的学校都集中在西兴校区办学，地区的师生都融入了现在这个温暖的大家庭，我们学校教育事业的新发展也。来到这个美丽的校园，好人好事，拾金不知道的同学陆续出现。例如，五(一)班陈天宇、熊秋玉、王佳林、龙香、四(一)班周荣、杜先桥等，他们是拾金不知道、品德高尚的好学生，同时也有品德失败、违反纪律的坏学生。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。
今天是7月4日，暑假正式开始，8月28日、29日向学校报告，其间有近2个月的时间，为了让大家度过愉快、充实、安全、文明、健康、有意义的暑假，代表学校提出了一些要求
1.注意游泳安全，严防溺水事故。
夏天是溺水事故的多发期，每年这个季节全国各地都会发生很多悲惨的事故，这些教训往往以失去生命为代价，对家庭来说，失去孩子的生命往往意味着幸福家庭的破裂和破坏。据不完全统计，今年1-6月，全国各地因溺水而丧命的学生已有数十人。因此，暑假期间，每个人都不允许在沟、池塘、水库和河流等水域游泳。必须严格按照我们学校和老师的防止溺水要求。
2.注意交通安全，遵守社会公德。
出门时，同学们一定要遵守交通规则，过马路走斑马线，不要闯红灯，不要成为英雄。出门，大家要成为遵守纪律法的小市民，自觉遵守社会公德和秩序，珍惜公共环境和设施。同学们无论走到哪里，都要记住自己是龙井小学的学生，语言行为要体现龙井小学生的文明礼仪，总是用自己的行动来表现龙井小学的学生的好形象。
3.不要进入歌坛、吧等地方。
外出必须征得监护人的同意，通知监护人自己去的地方和回家的时间，必须立即和监护人取得联系。
4.尊重长辈，不要任性，不要和父母吵架。
要听从父母的教导，积极承担家务，减轻父母的负担，成为让父母放心的好孩子。
5.合理安排假期生活，认真完成暑假作业。
假期里，在放松的同时，学生们必须科学合理地安排自己的学习生活。定期定量，高质量高效地完成暑假作业，一周内不要马虎应对作业，也不要在入学前突击。除暑假作业外，假期里，大家还要安排好预习新课的时间、阅读的时间、参加社会实践的时间、锻炼身体的时间，使假期充实有意义。
6.请记住入学时间。
8月28日、29日向学校报告，报告时请带上成绩单、暑假作业和老师配置的其他作业。
以上几点，希望所有同学都记住，从今天开始，快乐地度过暑假，两个月后，平安地回到学校。在愉快的暑假里放松身心，释放理想，锻炼双手，磨练意志，提高能力，丰富经验。
最后祝同学们、老师们度过愉快、安全、有意义的暑假！非常感谢你们。
散学典礼教导主任的讲话稿 篇2
尊敬的各位、老师：
下午好！
今天根据中心小学工作安排，我们齐聚在此就提高教学质量这个话题进行交流研讨，首先感谢中心小学给我们了这样一个交流的平台，现就我担任教导主任工作以来的感受在次与各位交流，在我的发言中有不妥之处， 恳请各位、老师批评指正。今天我交流的题目是《树立服务意识做好本职工作》。
教学是学校的中心工作,教学质量又是立校的根本,而教学管理的优劣直接影响教学质量的提高，我主管学校的教学工作，那么如何配合好校长，带动全校教师有声有色地开展好教育教学工作，这是我时时考虑的问题，现在，我就结合我校的实际教学管理工作和我个人的教学工作两方面谈一谈如何做好本职工作。
（一）教学管理工作方面
一、踏踏实实地做好常规性的教学管理工作。
1、制定计划，做好教师任课及课程表的编排工作。
开学初，我校召开班子会议，在一起研究本学期的重点工作，然后我围绕教务处的重点工作，进行周密的思考，制定本学期切实可行的教学和教研。我和刘校长根据各位教师的特长和学校的实际情况，对各位教师的任课进行了合理分配，并加班加点把课程总表打印出来下发给各位老师。为教学工作的顺利开展夯实了基础。
2、抓常规。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
（1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，本学期，根据中心小学双批注式备课要求，我们不仅关注教师的批注，更关注教师教材的批注。本学期教导处对各教师的检查了四次。做到每次检查不流于形式，检查后，教导处都能认真，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上好课是提高教学质量的关键。本学期我校继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师教学的观念转变，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。在教学检查中，我们发现部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。作业设置不够精细，针对以上问题，要求教师加强对学生的教育，强抓学生良好的学习习惯的培养，同时要求每位教师在作业设置方面能够体现精细化。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，从校长到科任教师都加强了对学生的教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，达到提高自身教学水平的目的。
二、严格按照教研计划，有效地开展教研活动
为了加强教师之间的学习交流，本学期，我校严格按照开学初制定的教研家扎实有效的开展教研活动。认真组织教师进行听课评课活动。同时我和张主任能利用没课的时间进行听课，听我课后能与任课教师进行沟通交流，肯定优点，同时提出个人意见供任课教师，促进了教师课堂教学水平的提高。
三、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们要求班主任，及各任课老师教师在平时的教学中能够关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们注重早读和下午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量保证。当然，在教学管理中还存在着很多问题，在一定程度上影响了教学质量的提高。主要表现在：
1、在管理制度方面，虽然制度制定的比较完善和齐全，但在执行的过程中没有力度，缺乏科学、高效、规范的管理机制。
2、在教学检查工作方面，工作安排的多,督促检查的少;在办公室坐的时间多,深入课堂听的时间少;常规教学强调得多,教研教改工作见实效的少,教研活动没有新意,只求完成某一方面的任务,工作中相互推诿,缺乏开拓
3、教师由于工作量大，平时钻研教材的时间少，知识更新慢，体现不出教研气氛。另外由于部分学科教师专业不对口，部分常识学科的教学不是尽善尽美。
4、在学校工作方面做得不够与细，与教师交流不够。工作创新意识不够。
5、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生的意识不够，在一定程度上影响了学校教学质量的提高。
（二）个人教学工作方面
从我个人教学工作方面来说，我能做到认真钻研教材和课标，不断提高自身的教育教学理论知识，认真备课、上课，课前做好充分的准备，不打无准备之仗。认真批改作业、辅导学生，做到查漏补缺。但在教学工作中也存在问题。主要表现在：
1、课堂随意性较大，有时不能严格按照高效课堂模式进行上课。课堂上，教师放得不够开，有时不能很好地引导学生运用自主、合作、探究的学习方式进行学习。
2、对学生中存在的个体差异，不能有效进行分层教学。对后进生的转化工作力度不大，效果不够明显。
3、平时与学生沟通、交流少，不能及时了解学生的动态，导致学生学习兴趣下降，最终影响了教学质量的提高。
为了努力使自己的工作做得更好，在今后的工作中努力做到一下几点：
一、加强学习，力求上进，不断充实自己。 “学无止境”，昨天的知识水平、工作经验，已经完成不了今天的教育教学目标，我本着“活到老学到老”的原则。无论工作多苦，多累，也要挤出时间学习，给自己充电，提高自身的修养，提高管理能力、分析问题、解决问题的能力，以便于指导教师开展好各项工作。
二、具备良好的政治素质和敬业。政治素质是做人做事的灵魂，敬业是在事业上的具体体现。因此，在今后的工作中要勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，有强烈的事业心和责任心。在教学工作中，既是教学管理者，有是工作在第一线的教师，要做好教师的榜样。
三、求真务实，大胆创新。扎扎实实地开展好每一项工作，在工作中要追求创新，努力做到大胆摸索，勤于反思，积累经验，创新发展。
四、要加强自身修养，树立良好心态，用人格的魅力去感染人。要时时处处以身作则，具有积极、乐观向上的人生态度；要有无私奉献的敬业；要有宽广豁达的胸怀；要有执着追求，开拓创新的；要有善于学习，勤于思考，谦虚谨慎，不骄不躁，平等待人的素养；要有严格要求自己的工作态度与老师们打成一片的工作作风。要与校长，老师们相互信任，以达到志同道合，同舟共济的境界。
总之，我在教学管理上还是缺乏经验，离创新和开拓还有一段距离，作为教师，我在教学工作中还有待钻研和提高。所以，在今后工作中，面对新形势、新要求，我还要与时俱进，不断努力，在教育理念上、方法上不断创新，与校长一起，为学校教育教学质量的提高奉献自己的力量。
我的交流完毕。谢谢。
散学典礼教导主任的讲话稿 篇3
尊敬的领导、亲爱的老师：
大家好！
今天我讲话的题目是——《感恩老师》。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
教师节即将到来，今天，借这个机会，我们一起来感谢我们的老师，感谢他们在我们失落时鼓励的眼神，在我们骄傲时严厉的目光，在我们懈怠时谆谆教诲，在我们迷茫时的春风化雨。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，不需要我们豪言壮语，不需要我们丰功伟绩，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，专注的眼神，大声的回答，坦诚的质疑，热情的合作，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！ 用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩我们的老师！
谢谢大家！
