小学生行为规范教育讲话稿（通用3篇）
小学生行为规范教育讲话稿 篇1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《学习日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！。”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影。这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们邹城市第二实验小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
我的演讲完了，谢谢大家！
小学生行为规范教育讲话稿 篇2
老师们、同学们：
今天是新学期开学的的同学偏要和同学推推搡搡，摔疼了，摔伤了，才懊丧不已；同学们，以上这种种现象，不仅违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，让我们深深地遗憾！
实践证明，抓好这项工作对于促进学生良好行为规范的养成具有重要的意义，也为学校正常教育教学秩序的开展奠定基础。现就活动月有关事宜做出如下部署，希望全体师生认真落实：
一、活动目的：
从学校实际出发，进一步巩固和发展上学期管理成果，规范常规管理，提升每一名学生文明素养，为教学工作营造优良秩序，构建平安、有序、文明、和谐校园。
二、工作重点：
1、学习并落实好新的教学楼管理制度，提高学生管理的.制度化、规范化水平。
2、落实班级四项量化考评，加强常规检查评比。
3、《守则》、《规范》的背诵与检查
4、加强仪容仪表的检查与违禁物品的清查。
5、大力整顿课间楼道秩序，营造课间文明走廊。
6、加强校园文化环境建设，创设文明、和谐的校园氛围。
三、措施：
1、每班利用本周时间召开行为规范训练与安全教育主题班会
2、班主任和政治课教师利用晨读和政治课的时间组织学生背诵《守则》、《规范》、《东赵中学文明礼仪手册》
3、班主任配合政教处做好学生仪容仪表的检查
4、四项量化评比的开展
5、课间值班制
6、勤工俭学和礼仪督察岗的实施。
同学们，学校要前进，管理长一寸；学生要发展，守纪当为先。每个同学都要检点自己，早晨起床问一问，今天我该怎样努力？晚上熄灯想一想，今天我有哪些得失？每个同学都该有这样的认识：让同学因我的存在而更加愉快，让班级因我的努力而更加和谐，让老师因我的进步而更加高兴，让校园因我的自律而更加平安。总之，新学期校园要有新气象，管理要有新突破，让我们携起手来，务实求新抓管理，凝心聚力创佳绩，让咱们的校园时时闪烁和谐的辉光，处处盛开文明的花朵。
小学生行为规范教育讲话稿 篇3
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
我很高兴我们又在国旗下相聚了。我今天演讲的题目是《遵守行为规范，做一名合格的高中生》。
洪水不受大坝的束缚，它会摧毁家园；牛马不受缰绳束缚，他要践踏庄家；学生不受规则约束，会成为社会的危险品。作为一名中学生，我们应该时刻注意自己的言行。因为你的言行代表了你的品质，代表了你在别人眼中的形象和地位，所以很重要。
古人云：“无规矩不成方圆。”这是中华民族几千年来一直坚持和发扬的真理。一个国家因为各种法律法规而安定团结；一个社会之所以有序，是因为各种道德规范；因为严格的纪律，一所学校可以保护每个学生的利益，形成良好的校风和学风。
作为21世纪的中学生，我们不仅要学习科学文化知识，还要遵守校内外的各种规章制度，约束自己的行为，努力成为文明的现代公民。试想，一个社会如果没有行为准则，就会陷入无序，更谈不上经济发展繁荣；一个学校如果没有行为规范和校纪，也会陷入无序，更谈不上形成良好的校风和学风。这些规定是我们行为的基础，是衡量我们行为的标准。
我们学校每个班的教室里都贴着《中学生行为规范》和《班级公约》，但是又有多少人能真正实践和遵守这些规定呢？作为一名中学生，不仅要有良好的学习成绩，更重要的是要有较高的品德和素质。我们学校大力推进素质教育，校园环境如此优美，但校园里不时出现一些不和谐的现象。比如有的学生在学校公然打架，对后果毫无顾忌；有些学生在校园里乱扔垃圾，没有考虑到自己行为的影响；有些学生不按时完成作业，甚至在考场上作弊，盲目欺骗自己。这些行为与我们的年龄，身份，甚至我们的校园环境都是不相容的！我们应该摒弃这些不良行为，为构建和谐校园增添色彩。一些学生会认为一两次违反规则没什么。这个想法是极其错误的。如果每个人都有这种态度，从一个小的角度来看，会影响班级和学校的正常秩序；从大的角度看，可能会影响一个民族、一个国家的发展壮大。
“不要善良渺小，也不要邪恶渺小”。昨天的规范造就了今天的我们；今天的规范将决定明天的我们。一定要做好自己该做的事，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为习惯做起。有了规则，我们才能有有序的生活，才能有无尽的自由和快乐，所以规则的存在是必要的。同学们，不要把任何行为准则当成繁文缛节，这绝不是一种约束。用我们最自然的心态去接受和遵守，让这些行为准则融入到我们的生活中，用自己的实际行动去贡献我们的力量和智慧，去创造一个和谐的校园，和谐的社会。
我的演讲到此结束。
谢谢你
